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當體育遇上教育

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    奪金・奪秒｜當體育遇上教育

    杭州第十九屆亞運會是運動盛事，有機會跟隨《運動版圖》採訪大軍到訪，作了一次媒體工作者的見證。沒有媒體的努力，把比賽的情況，圖文並茂，多角度呈現出來，讀者和觀眾何來安坐家中、或在任何角落瀏覽最新的訊息。
    杭州第十九屆亞運會圓滿落幕，中國香港的運動員取得八金十六銀二十九銅共五十三面獎牌，成績斐然，比上屆取得四十六面獎牌增加不少，顯示了多年的精英運動員培訓可沒有白幹。
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    女棒。好棒

    電影《點五步》的推出，增加了許多朋友的棒球知識，有沒有朋友因此而參與棒球運動呢？香港女子棒球代表隊總教練區穎良告訴我，要吸引大家參與，始終要依靠棒球自身的吸引力。在香港，棒球不如足球和籃球普及，但仍然有一班愛好者努力不懈，爭取好成績，今年六月，香港女子棒球隊便成功打進世界盃十二強。女子棒球，真的好棒！
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    跨越。跨欄－張宏峰

    張宏峰是聖愛德華天主教小學的校友，一直都是體育老師寵兒。學生時期在田徑場上的努力，讓他取得「學界欄王」的美譽，其後更進一步成為「香港欄王」。宏峰很健談，對自己要走的路很清晰，希望他的人生路像賽場一樣，把困難一一跨越。
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    棋藝。棋品 －跟李宗德博士上德育課

    認識李宗德博士多年，知道他對教育、體育、社會服務等慈善事業都會大力支持。藉著第十八屆香港學界圍棋比賽決賽日，作為賽事籌委會委員，決定邀請籌委會主席的他分享一下對這項比賽的感受。

    作為一個社會實業家，李宗德博士不斷回饋社會，宣揚關愛的價值觀，期望生命影響生命。近年更積極推動品格教育以及推廣「創造共享價值」，透過各個平台及項目宣揚正面價值觀。在他的理念中，籌辦大型比賽讓同學競技交流，提昇圍棋水平之餘，亦可作品格培育。
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    融匯。共融 － 明愛胡振中中學校長 歐海健

    認識歐海健多年，大家都聚焦於他在資訊科技教育上的成就。想不到歐海健榮升校長後，卻展現出他多方面的創新理念。除了創新科技外，他在明愛胡振中中學還增添了許多文化、藝術和體育活動，做到真正的多元化學習。這天，我們便坐在學校的茗茶教室，暢談創新運動的推展。
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    充電。放電

    愛玩好動是孩子的天性，五六歲的孩子是應該蹦蹦跳跳的。從前的孩子，一有機會便會通山跑，家居附近的空地是個樂園，閒來便會聚在一起追趕奔跑，玩個不亦樂乎！現在的孩子少了這份福氣，應該在草地奔跑的時間變了到商場閒逛，甚或坐在書桌前面溫習明天的默書。
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    體驗・體現

    後疫情時期，學校恢復正常授課，有機會跟幾位教育局的同工見面，說起教育局體育組近年的工作，有些資料是值得跟大家分享的。這幾位同工分別是教育局課程發展處首席教育主任羅潔玲女士、總課程發展主任 (體育)王慶宜女士、署理高級課程發展主任(體育)吳俊輝先生。巧合得很，三位同工早前也跟我在不同的教育崗位上合作過。
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    覆盤・翻盤：周世傑

    一直以來，中國象棋都是中小學生的基本玩意，幾毛錢一副的飛馬象棋可以玩足一個暑假。那時候，報章雜誌總會有一些殘局給象棋愛好者思考。然而不知什麼時候開始，我已忘記了下象棋的樂趣，三十二隻棋子慢慢從記憶中褪下來。直到年前遇上象棋大師周世傑，重拾許多回憶，什麼「一卒讓三先」的開局、「雪擁藍關」的殘局，胡榮華、楊官麟等象棋大師的對局故事，一一在腦中重現。

    剛認識周世傑的時候，只覺得他是一個溫文爾雅的棋士，怎樣也想不到，他背後有一段坎坷的經歷，幸好象棋改變了他的人生。
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    傅家俊 不驕·不餒

    桌球除了是體能運動，當中不少技術知識亦與科學相關，例如計分方式是數學範疇，桌球打出的角度、旋轉、撞擊明顯是物理知識。
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    心足・意足 ｜當體育遇上教育

    作為擁南躉，看著山度士成長、成名，退役後當上教練，開辦足球學校，仍以足球作為終身事業。近年在社區跟山Sir有接觸，欣賞他心繫足球，志得意滿，甚至進軍社福界，不由得衷心佩服，替他高興。
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    傑志・言志｜當體育遇上教育

    最初認識伍健的名字，是香港足球的黃金時代，當時他是著名的球證；直至近年傑志在學界推動足球運動不遺餘力，才有緣認識了伍先生。交談下來，發覺他對教育有一份情意結，今天才知道伍健的父母都是教師，怪不得！跟他聊天，總感受到伍健有一份執著和堅持，隱隱表現出黑衣判官的權威。
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    鬥智•鬥力｜當體育遇上教育

    喜歡玩桌上遊戲的人
    大多都會認識Capstone
    因為他們擁有的桌遊
    許多都購自這間公司
    今天跟我談天的
    就是Capstone的創辦人—陳配昌
    配昌待人和善
    大家都親切地叫他Edward
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    揮拍。揮鞭｜當體育遇上教育

    陳念慈是早期衝出香港的精英運動員，更是許多運動愛好者的偶像。我跟陳念慈在「動感校園」這個平台群組相識已經幾年，一直以為她仍在體院工作，為推廣運動努力，後來才得知她的正職是香港賽馬會見習騎師學校校長，跟自己是同行。
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    破風 • 乘風｜當體育遇上教育

    第一次認識郭灝霆的時候，他還是一個木訥的小伙子。那時候他準備退役，正處於迷失時期，朋友帶他上來學校跟我聊天，期望給他一點意見。我問他願意教書當教師嗎？他說不想。我問他喜歡當體育記者做電視旁述嗎？他說不喜歡。我問他期望當單車教練嗎？他說不願意。問一句，答一句，非常羞澀。今天跟灝霆碰面，他雖然不是滔滔不絕，但成熟淡定，對答得體，看來已進入人生的另一個階段。
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    育己・育人｜當體育遇上教育

    甘偉強是許多體育教師的導師，
    我任職學校的年輕同事多曾受業於他，大家都以甘sir稱之。
    十二年前，我跟他合作一個虛擬運動的項目，
    就是利用Kinect體感科技推動全天候電子體育課。
    當時是相當大膽的嘗試，
    甘sir二話不說，一口答允跟我們一起探討其可行性。
    十二年後的今天，大家都運用不同的電子科技鑽研虛擬運動，
    電競甚至進入亞運會，社會轉變真的很快。
    要寫學校的體育課，怎能不跟甘sir坐下細說一番？
    話匣子一開，甘sir言無不盡。
    拍照那天特別跑到香港教育大學那個綠油油的草地足球場——
    這地方是甘sir當年有份參與策劃的。
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    支持・堅持

    羅比三歲時收到媽媽送的玩具桌球禮物，一接觸便愛上這項運動。玩了兩年玩具，父親便帶他到桌球室接觸真正的美式桌球，那時羅比的身高才剛剛好能夠在美式桌球桌上打球。
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    文心•武心

    2000年的時候，文心從油蔴地天主教小學升讀瑪利曼中學。暑假期間，一套以柔道為題材的電視劇正在播放，小女孩正想學習一些特別的運動項目，便央求媽媽讓她學習柔道，母親找到的機構剛巧只有空手道班。就這樣，空手道便成了她的事業。